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截一个几何体

(北师大版)七(上)1 . 3 截一个几何体

班级 姓名 家长签字 学习目标:

能够识别一些几何体截面的形状。

学习重点

1、能够识别一些几何体截面的形状.

2 、经历切截一个几何体,培养学生的空间观念. 教学难点

体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念. 学习过程

认真研读课本第17页——19页内容两遍,尝试完成以下各题

一、知识点1、截面:________________________________

2、用一个平面从不同方向去截同一个几何体所得截面的形状。

二、自己试一下:用一个平面从不同方向去截同一个几何体,所得到的截面形状会相同吗?

1、用一个平面去截正方体,截面可能出现那几种情况?

截一个几何体

截一个几何体

_______ ________ ________ ________ ________ ________

2、用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗?

3、用平面截圆柱体,可能出现以下的几种情况.

截一个几何体

4、用平面去截一个圆锥,能截出圆和三角形两种截面(还有其他截面,初中不予研究)

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