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《二年级生活什么样》教案3

《二年级生活什么样》教案

教学目标

1、通过与二年级同学的交往,发展语言表达能力和人际交往的能力。

2、了解二年级的学习与生活,增强对二年级生活的向往,培养学生积极向上的生活态度,树立对新生活的信心。

教学重点

让学生多方面感知二年级的生活。

教学难点

每个儿童对能上二年级有一个良好的愿望。

教学准备

1、事先联系好要观察的二年级教室。

2、找好二年级的同学当嘉宾。

3、事先想好采访时所要提出的问题。

4、课件、伴奏歌曲、小记者证、自制简易话筒、红苹果形状卡纸、愿望树。

教学过程

(一)谈话导入,词语游戏-正话反说。

上海、蜜蜂、牛奶、事故、上山、马上、我是谁、我爱你。

红火、说话、水池、平铺、清冷、我教他、妈妈笑她。

1、指名读,小火车读,小组读。

2、教师揭示课题:二年级生活什么样。

(二)多方面感知体会二年级生活。

1、采访活动的准备。(通过课前的观察、思考,明确想要提出的问题,做好采访的准备工作)。

2、开展小记者采访活动。

(1)首先了解二年级学生的学习与生活。

(2)谁来说说你都看到了什么?

3、我当小记者。

(1)小组讨论,请小记者分别在小组内交流一下要提出的问题。

(2)每组选出一名小记者代表,提出问题。

生(小记者):我想问问,二年级和一年级有什么不一样的呢?

嘉宾:当然不一样了,一年级是全校最小的,需要有人照顾,可我们上了二年级长大了,许多事情都是我们自己做。

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