免费文档

浙教版科学八上2.6《气候和影响气候的因素》word教案

课题:2.6气候和影响气候的因素

教学目标:⒈了解气候的概念及影响气候的因素

⒉了解纬度因素对气候的影响

⒊理解比热的概念,了解不同物质比热的差异

⒋理解陆地和海洋比热的不同对气温的影响

⒌理解地形因素对气温和降水的影响

⒍了解季风的概念,理解我国季风的形成举机理

重点难点:1、不同物质的比热;

2、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响;

3、地形对气温和降水的影响;

4、季风的形成

教学课时:2课时

教学过程:

一、气候

⒈气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。(注意与天气的概念进行区别)

【思考】天气与气候有什么不同?有什么联系?

例如:思考:请大家帮忙找出描述天气的?哪些是气候的?判断的理由是什么?

1、夏季多雨

2、晴转多云

3、雷雨交加

4、夏热冬冷

5、雪花飘飘

6、终年高温

⒉我国各地气候差异很大,是由于不同的地区影响气候的因素不同。

二、纬度对气候的影响

纬度位置不同的大地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。【复习】根据接受太阳辐射的多少,地球表面分成五个温度带。

(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)

【讨论】我国的纬度位置跨五带中的哪几带?(热带、北温带)

三、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响

【提出问题】夏天沿海地区与内陆地区相比要凉爽得多,夏天的内陆和沿海气温有较大的差异,为什么?

【实验】探究相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是否相同?

【实验过程】

1、实验器材:烧杯(质量要尽可能相同)一对,温度计一对,带铁圈、铁夹的铁架台一对,酒精灯(火焰大小要一致)一对,石棉网一对,天平;水和煤油等。

2、把两个同样的烧杯放在天平的两盘中,分别向杯内倒入半杯水和半杯煤油,并使天平平衡,水与煤油的质量相等。按图2-50所示装配好装置,然后用相同的酒精灯(实验时,为了使酒精灯加热效果相同,必须把石棉网调到相同的高度)加热,使它们在相同的时间内里吸收相同的热量。两杯的初温应该是相同的。如果不同,可用酒精灯稍加热进行调整。

3、经过一段时间加热后,观察温度计的示数变化,是水中还是煤油中的温度升高得快?【结论】

1、实验表明:在吸收相同的热量时,煤油的温度比水的温度升高得快。也就是说,相同质量的水和煤油升高相同的温度时,水要多加热一些时间,即水要吸收更多的热量。

2、以上的实验反映了水与煤油这两种物质的不同性质。以此延伸,就是质量相同的不同物质,升高相同的温度时,所吸收的热量是不同的。

㈠比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1℃使所吸收的热量,叫做这种物质的比热

相关文档
热门文档
评论