第27讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊儒术”

[考 纲] 1.春秋战国时期的百家争鸣。2.汉代儒学成为正统思想。

[课 标] 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。3.知道汉代儒学成为正统思想的史实。

一、“百家争鸣”局面的出现 1．背景

(1)经济：__________崩溃，封建经济的迅速发展。 (2)政治：__________衰微、诸侯士大夫崛起。

(3)阶级关系：______阶层活跃，代表本阶层或政治派别的利益和要求，受到诸侯们重用。 (4)文化：学术下移，________兴起，平民百姓开始接受教育。 2．概况

道家学派的________、庄子；儒家学派的________、孟子和荀子；墨家学派的_ _______；法家学派的商鞅、韩非子；这些学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合形成了“百家争鸣”的局面。 3．意义

“百家争鸣”是中国历史上第一次____________运动，是中国____________、____________发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 二、春秋战国时期的儒学 1．孔子

(1)历史地位：春秋晚期，儒家学派的创始人。 (2)主张

①思想：思想核心是“______”，认为仁就是爱人，要做到待人宽容。

②政治：强调统治者要____________；希望恢复西周的礼乐制度，主张“____________”。 ③教育：首创私人讲学，主张“____________”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 2．孟子和荀子

(1)历史地位：战国时期，孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。 (2)主张

①孟子：主张实行“________”，进一步提出“____________”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“__________”，实行仁政来回复和扩充人的善性。