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2018-2019-小学数学第四册教学工作总结(精选多篇)-推荐word版 (11页)

2018-2019-小学数学第四册教学工作总结(精选多篇)-推荐word版

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小学数学第四册教学工作总结(精选多篇)

第一篇:人教版小学数学第四册教学工作总结

201X-201X学年春季学期数学

第四册教学工作总结

一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好

课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本学期

的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验教训,也为了

使自己的教学水平有所提高,在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系

统的回顾与总结。在课堂教学中,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生

的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦

的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置

好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。培优扶差是这个学期教学工作的

重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是

给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对

他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老

师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。积极参

与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多

种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内 - 1 -

容注入新鲜血液。

一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整

册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

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