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语文人教版五年级上册25七律长征的教学设计

《七律·长征》教学设计

教学目标:

1、认识“礴”、“丸”、“岷”3个生字,会写“崖”这个生字。

2、理解诗句,学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

3、有感情地朗读,并背诵这首诗。

教学重点:理解诗句,体会关键字词的含义,领悟全诗表达的情感。教学难点:透过诗句领会中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。

教学方法:1、情境教学法,利用图片、故事、视频等多媒体呈现,进行情景设置,激发学生情感上的共鸣。

2、文本赏析法,通过诵读、表述、感悟对文本进行解读,感悟写法,体会情感。

学习方法:自主、合作、探究学习。

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入课题,了解长征

1.导入课题

师:同学们,八十多年前,中国革命史上发生了一件气吞山河的大事,就是中国工农红军进行的二万五千里长征。

2.了解长征

(1)请同学们看着大屏幕,一位同学来介绍。

(出示课件),这就是长征路线图:1934年10月,为了摆脱国民党军队的围剿,中央主力红军从瑞金出发,一路上既要翻山越岭,又要躲避天上敌人飞机的侦察轰炸,地上敌人的围追堵截。短短的一年时间里,途经江西、广东、湖

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